Kursets formål og struktur
Musical&Teater (herefter kaldet M&T) er et 3-årigt
kursus med 10-12 ugentlige lektioner der udbydes af Musikteatret
Holstebro og Odin Teatret i fællesskab.
I løbet af de 3 år eleverne går på M&T, er målet at give
eleverne et kendskab til scenekunstens forskellige former og dermed
give dem en gennemgående indsigt i, hvad det vil sige at arbejde
med genrerne: performer, skuespiller, sanger og danser.
Disciplinerne blandes så meget det er muligt og samtidig
dygtiggøres eleverne i de enkelte fag: solosang, ensemblesang, dans
og drama.
Forudsætninger for optagelse på M&T
Forudsætningerne for optagelse på M&T er, at eleven ved
optagelsesprøven viser et grundmateriale, der sandsynliggør
muligheden for at kunne bestå optagelsesprøven til Det Danske
Musicalakademi eller levere en kvalificeret performance ved
optagelsesprøven på et af landets teaterskoler efter endt 3-årigt
undervisningsforløb på M&T. (I kombination med en gymnasial
uddannelse eller anden skolegang kan undervisningsforløbet være
4-årigt)
Års - og afgangsprøver
Undervisningen på M&T udgør en helhed, hvis enkelte
elementer skal ses som bidrag til en samlet kvalificering til et
liv som udøvende artist på teater- og musicalscenen. Derfor skal
undervisningen indeholde en udvikling, som fører frem til dette.
Kravene til eleven generelt såvel som kravene til årsprøver og
afgangsprøver afspejles i denne udvikling.
Kravene til årsprøver fastsættes af M&T. For at kunne gå til
års- og afgangsprøve skal eleven have deltaget i minimum 80% af
undervisningen i alle fag. Der kan ydes dispensation fra denne
regel, f.eks. i forbindelse med bevilget orlov, længerevarende
sygdom eller lign.
Afgangsprøven ved M&T består af en eksamen i 3 fag - sang,
dans og drama - og denne skal dokumentere, at eleven behersker de
pågældende fag på et niveau der kvalificerer han/hun til at kunne
søge optagelse på f.eks. Det Danske Musicalakademi i Fredericia
eller på en af landets teaterskoler.
Afgangsprøvernes indhold
Drama:
Ved afgangseksamen skal eleven fremføre en monolog.
Sang:
Ved afgangseksamen skal eleven fremføre 2 solosange samt
fortælle om deres historik og baggrund.
Dans:
Ved afgangseksamen skal eleven deltage i en koreografitime og
herefter fremvise en indstuderet dans.
Ved eksamen gives karakter efter den karakterskala, som gælder
for gymnasieskolerne og eleverne bedømmes af interne og eksterne
sensorer samt skolens leder.
M&T udsteder et bevis for gennemført uddannelse. Beviset
indeholder karakter samt en udtalelse om eleven.
Fællesfag på M&T
Fællesdans:
Hver 14. dag modtager eleverne på alle tre årgange fælles
danse-undervisning. Her arbejdes med koreografi og
ensemble-dans.
Kor/ensemblesang:
1 gang ugentligt samles alle tre årgange til kor/ensemblesang
hvor fokus ligger på indstudering af flerstemmig sang, dynamik,
udtryk, klang og performance.
Projektuger:
Alle årgange deltager udover den almindelige undervisning i
projekter på tværs af fagene og på tværs af de andre kurser
indenfor Dansk Talent Akademi.
Desuden vil eleverne hvert år indgå i en koncert/show eller
lignende for at vise deres færdigheder.
Dramakurser på Odin Teatret:
Igennem Odin Teatrets kurser bliver det muligt at lære og opleve
Odin Teatrets måde at arbejde på som ensemble på meget tæt
hold.
Igennem forskellige øvelser og principper arbejdes der på Odin
Teatret med at udvikle elevernes kendskab til deres krop og stemme
som instrumenter til deres fysiske opgaver som udøvende. Denne
krops- og stemmebevidsthed giver eleverne mulighed for, at forme
nogle nye fysiske partiturer og materialer, så de kan påbegynde
arbejdet med at opbygge en figur.
Studieture:
Der vil i løbet af alle tre år være mulighed for at deltage i
studietur i både ind - og udland, men på 3. år vil eleverne få
mulighed for at deltage i en studietur til udlandet af typisk en
uges varighed.
Studieoversigt, 1., 2. og 3. årgang
1.
årgang
Formål:
Det første år arbejdes der grundlæggende i fagene for at få de
basale tekniske færdigheder på plads.
Sang:
I solosang vil fokus være at få etableret god vejrtrækning,
kropsholdning samt støtte under sang.
Man vil gennem arbejdet med sange blive bekendt med de mest
grundlæggende stemmefunktioner.
Drama:
I drama introduceres en række teknikker til den enkelte elev.
Krop, stemme og forskellige skuespillerværktøjer skal udvikle
elevens fysiske fremtoning. Stemmetræning,
improvisationsevner, fantasi og kreativitet når der arbejdes med en
tekst, skal kunne materialiseres, så eleven kan påbegynde skabelsen
af en karakter til en scene.
Dans:
I dans arbejdes der med stabilitetsøvelser, centerøvelser og
kendskab til muskelopbygningen.
Ud over dette arbejdes der med koreografi, indstudering af en
koreografi, udstråling og forståelse for de forskellige
dansebegreber.
Fællesfag:
Jævnfør det tidligere beskrevne.
Prøver:
Standpunktsprøver efter 1. år
2.
årgang
Formål:
I alle 3 discipliner arbejdes der videre med diverse
grundtekniske principper.
Sang:
Eleven vil komme omkring de forskellige genre der er inden for
musical og arbejde med den videregående teknik, som hver enkelt
stilart kræver.
Der vil derudover være fokus på placering af klang, tekstudtale,
tolkning, og udtryk.
Ensemblesang fortsætter med klang, lytteøvelser og udtryk -
indlevelse i teksten og endnu mere performance.
Drama:
I gennem forskelligt materiale som digte og personlige
undersøgelser af dramatiske tekster, fokuseres der på monolog og
dialog øvelser. Præcision, fysisk tilstedeværelse og leg inddrages
i undervisningen.
Der arbejdes stadig med forståelse af grundteknikker og
principper.
Dans:
Danseundervisningen udvides med ballet og Modern-Jazz, hvor der
arbejdes på smidighed, elevens center og kraft.
Eleven får i løbet af dette år opgaven, at lave sin egen
koreografi i en stilart valgt ud fra en musikstil, eller et årti,
som bliver udvalgt af danselæreren.
Fællesfag:
Jævnfør det tidligere beskrevne.
Prøver:
Standpunktsprøver efter 2. år.
3.
årgang
Formål:
Dette afsluttende år byder på mere selvstændigt arbejde.
Sang:
Der arbejdes med videreudvikling af den enkelte elevs stemme med
særlig fokus på indlevelse og udtryk. Der vil blive arbejdet med
sværere teknik, fortolkning, rang, klange, udstråling og
udenadslære.
Herudover vil dette sidste år blive brugt på, at forberede
eleven til deres videre musikalske færden.
Drama:
Der arbejdes med individuel stemmedannelse og tale. Herudover
fokuseres der ligeledes på tale i holdsammenhæng, fysiske opgaver
og dannelse af materialer til forskellige optagelsesprøver og
auditions ved hjælp af monologer, dialoger, sang og
digte.
Der øves på at holde fokus og koncentrationen.
Dans:
I dans arbejdes der med videreudvikling af diverse teknikker og
dansens begreber.
Der bliver fulgt op på teorien og der skal indstuderes
koreografi i form af musical/performance med henblik på at fange
trinnene hurtigt.
Her vil der også blive arbejdet med tilstedeværelse,
tolkning, troværdighed og udstråling på scenen.
Eleven får op til to gange den opgave at lave sin egen
koreografi i en stilart valgt ud fra en musikstil, eller et årti,
som bliver udvalgt af danselæreren.
Fællesfag:
Jævnfør det tidligere beskrevne.
Prøver:
Afgangseksamen.
De sidste 3 uger af dette afsluttende år vil være
eksamensforberedelse.
